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    一些人至今强调大学讲坛的绝对“言论自由”，与这种论调既要坚决斗争，又要努力化解。不仅要让高校教师理解，也要让全国舆论看清一个事实，那就是全世界的学校里可以把不同价值观作为知识来讲授，但都只会忠于自己社会的主流价值观。西方决不会允许它们的大学讲坛服务于中国的复兴，成为宣扬西方制度正走向没落、西方应接受世界性权力转移的思想堡垒。

    开创高校宣传思想工作新局面是系统工程，它的目的是什么很清楚，不针对大学里的正常学术活动和课堂上教师正常范围的个性表现。一些人对这项工作做荒诞化想象或描述，有的真是误解，是基于过去某些经验的条件反射。还有些就是成心，想要在这项工作还没铺开之前，就把它搞臭。

    应当看到，宣传思想工作是中国难度最高的领域之一，如何在高校越来越活跃的思想环境中开展它，这是一项长期挑战。我们需要正视一个现实：宣传思想工作搞好了就是正效果，搞不好就容易出现负效果，甚至搞成客观上损害党和国家形象的“高级黑”。

    改革开放以来，国家不断强调宣传思想工作，但这个领域的教训也很多。由于这是与西方价值观渗透“短兵相接”的领域，西方的软实力又总体上高于我们，这使得每次主张加强宣传思想工作，都会遭到舆论场的一些不理解甚至反对。袁贵仁讲话报道出来后，互联网上再现反对声，反映的恰是这个局面。

    高校宣传思想工作既需要首先树正气，营造理直气壮开展这项工作的氛围，又要有大量细致、生动工作的迅速跟进。切不可把加强高校宣传思想工作变成对上级指示的官僚主义式贯彻过程，打很多响雷，但没几滴解渴的雨点。

    树正气，离不开对歪风邪气的打击。在争议较多的时候，这种打击要打得准，确保得到大多数舆论和教师、学生的支持，避免极端联想。有一次这样的打击，需要有多得多、且令人信服的正面工作推进。没有勇气，这项工作无法开展。但如果低估高校宣传思想工作的难度，以为传达了《意见》，开了动员会，调调课，叮嘱几个人“注意些”，就算完成了任务，也将是糟糕的。

    【早前报道】教育部长：决不允许教师在课堂上发牢骚、泄怨气

    新华网北京1月29日电（记者刘奕湛）教育部部长袁贵仁29日在教育部学习贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神座谈会上表示，高校教师必须守好政治底线、法律底线、道德底线。

    来自北京、上海、江苏教育行政部门和北京大学、清华大学、武汉大学、山东大学、厦门大学的负责人出席了座谈会。与会代表一致认为，《意见》是党中央立足新形势新任务，从全局和战略高度对高校宣传思想工作做出的全面部署，是指导新形势下高校宣传思想工作的纲领性文献，充分体现了党中央对高校宣传思想工作的高度重视。

    袁贵仁指出，《意见》的贯彻落实要加强高校意识形态阵地管理，特别是加强教材建设和课堂讲坛管理。加强对西方原版教材的使用管理，绝不能让传播西方价值观念的教材进入我们的课堂；决不允许各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在大学课堂出现；决不允许各种违反宪法和法律的言论在大学课堂蔓延；决不允许教师在课堂上发牢骚、泄怨气，把各种不良情绪传导给学生。

    袁贵仁强调，要强化理论武装和正面引导，充分发挥课堂教学主渠道作用，扎实推进习近平总书记系列重要讲话精神进教材、进课堂、进头脑。同时掌握网络舆论的主动权，建好管好用好校园网络。在高校宣传思想工作队伍建设方面，要把好关口，坚持德才兼备、以德为先原则，把政治上过硬作为第一标准，选配好高校宣传思想工作队伍。