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     抗战是一段历史，孩子是祖国未来。让孩子们铭记历史、缅怀先烈，从中汲取奋发有为、珍爱和平的力量，是教育者和全社会的共同责任。

　　70年光阴似箭，许多当年参加抗战的老兵已故去，南京大屠杀幸存者现如今也只有100多人健在。随着大部分历史证人辞世，我们和抗战历史的直接联系越来越少。如何让生长在和平时代的孩子明白战争的残酷、胜利的不易、和平的珍贵，如何让孩子们与那段历史从情感上建立联系，如何帮助他们从历史中汲取前进的力量，是教育者们应该认真思考的问题。

　　抗战教育需要更多载体，还应创新传媒媒介。针对青少年爱上网的特点，在网络上讲好抗战故事，才能更好地让抗战精神融入孩子的心脑和血液。

　　需要重温抗战历史的不只是孩子。作为一个民族的共同记忆，我们每一个人都需要自觉、自发地接受抗战“国民教育”，才能形成强大的共识生长力和行为影响力，真正让这段历史成为中华民族浴火重生、奋进崛起的精神动力。